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सौरभ मुखर्जी: 12वीं के बाद पढ़ाई बंद करें

Briovo· 19 Jun 2026, 02:46 pm IST1

मारसेलस इन्वेस्टमेंट मैनेजर्स के संस्थापक, सौरभ मुखर्जी ने भारत की शिक्षा प्रणाली की "रट्टा मारने" पर निर्भरता के लिए आलोचना की। उन्होंने तर्क दिया कि यह दृष्टिकोण स्नातकों को आधुनिक उद्योगों के लिए अनुपयुक्त छोड़ देता है, जिससे उच्च बेरोजगारी होती है। मुखर्जी का सुझाव है कि छात्र 12वीं कक्षा के बाद नौकरी करें, यह आंकड़े बताते हुए कि हर 100 स्नातकों में से केवल तीन को स्नातक होने के वर्ष में नौकरी मिलती है। उन्होंने यह भी दावा किया कि एक निर्माण श्रमिक कुछ स्नातकों की तुलना में दोगुना कमा सकता है, जो रट्टा मारने के बजाय कौशल-आधारित शिक्षा की आवश्यकता पर प्रकाश डालता है।

AI सारांश

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रट्टा मार शिक्षा आधुनिक अर्थव्यवस्था के लिए विफल

संदीप मुखर्जी, एक प्रमुख निवेशक, ने भारत की शिक्षा प्रणाली की कड़ी आलोचना की है, इसे 'रट्टा मारो और परीक्षा में उगल दो' करार दिया है। उनका तर्क है कि यह याद रखने पर केंद्रित दृष्टिकोण छात्रों को AI, इलेक्ट्रिक वाहनों और बायोटेक्नोलॉजी के साथ विकसित हो रहे उद्योगों के लिए आवश्यक महत्वपूर्ण सोच कौशल से लैस करने में विफल रहता है। यह पुरानी पद्धति स्नातकों को तेजी से बदलती वैश्विक अर्थव्यवस्था की मांगों के लिए तैयार नहीं छोड़ती है।

स्नातकों के लिए कमजोर रोजगार परिणाम

मुखर्जी ने चौंकाने वाले रोजगार आंकड़ों की ओर इशारा करते हुए कहा कि हर 100 स्नातकों में से केवल तीन को उनके स्नातक होने के वर्ष में नौकरी मिलती है। उनका सुझाव है कि यह विश्वविद्यालय शिक्षा और बाजार की मांगों के बीच एक महत्वपूर्ण डिस्कनेक्ट पर प्रकाश डालता है। कम औपचारिक शिक्षा वाले लोगों की तुलना में स्नातकों के बीच उच्च बेरोजगारी दर, वर्तमान प्रणाली के भीतर के मुद्दों को रेखांकित करती है।

स्कूली शिक्षा भी विश्वविद्यालय की कमियों को दर्शाती है

निवेश प्रबंधक का मानना है कि भारत की शिक्षा प्रणाली में समस्याएं विश्वविद्यालय से बहुत पहले, स्कूली शिक्षा के वर्षों में शुरू होती हैं। वह देखते हैं कि स्कूली प्रणाली भी महत्वपूर्ण सोच और विश्लेषणात्मक क्षमताओं के बजाय रट्टा मारने को प्राथमिकता देती है। 'रट्टो और उगल दो' पर यह प्रारंभिक जोर नवाचार को दबा देता है और छात्रों को आधुनिक उद्योगों के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने से रोकता है।

भारत उभरती प्रौद्योगिकियों में पिछड़ा

मुखर्जी ने जोर दिया कि भारत की शैक्षिक कमियां AI, EV, बायोटेक और क्लीन टेक जैसे अत्याधुनिक उद्योगों में इसकी सीमित उपस्थिति में स्पष्ट हैं। उनका तर्क है कि प्रासंगिक कौशल विकास की कमी देश को इन महत्वपूर्ण क्षेत्रों में एक मजबूत पकड़ स्थापित करने से रोकती है। यह वैश्विक स्तर पर प्रतिस्पर्धा करने और नवाचार करने की भारत की क्षमता को चुनौती देता है।

कुशल श्रमिकों के लिए उच्च कमाई की संभावना

पारंपरिक डिग्रियों के घटते मूल्य को दर्शाने के लिए, मुखर्जी ने ऐसे उदाहरण दिए जहां कुशल मैनुअल मजदूर, जैसे निर्माण श्रमिक, कई स्नातकों की तुलना में काफी अधिक कमा सकते हैं। उन्होंने दावा किया कि मुंबई में एक निर्माण श्रमिक दोगुना कमा सकता है, और भारी मशीनरी ऑपरेटर और भी अधिक। यह शैक्षणिक योग्यताओं की तुलना में व्यावहारिक कौशल की ओर कमाई की क्षमता में बदलाव का सुझाव देता है।

क्यों मायने रखता है

सौरभ मुखर्जी की टिप्पणियाँ उच्च शिक्षा और डिग्री पर पारंपरिक भारतीय जोर को चुनौती देती हैं, वर्तमान शैक्षिक परिणामों और बाजार की मांगों के बीच एक डिस्कनेक्ट पर प्रकाश डालती हैं। उनका दृष्टिकोण व्यावहारिक कौशल और महत्वपूर्ण सोच को प्राथमिकता देने के लिए शैक्षिक रणनीतियों के पुनर्मूल्यांकन को प्रोत्साहित करता है।

मुख्य तथ्य

•Critic of Education System: Saurabh Mukherjea, Founder and CIO of Marcellus Investment Managers
•Criticism Basis: Indian education relies on 'rote learning' instead of critical thinking.
•Graduate Employment Rate: Only 3 out of 100 graduates get a job in their graduation year.
•Alternative Path: Better to join workforce after Class 12 due to weak graduate outcomes.
•Comparative Earnings: Construction worker can earn twice as much as some graduates.

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