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जैसलमेर स्कूलों में डिजिटल डिवाइड: शिक्षकों की भारी कमी से जूझते छात्र

Briovo· 29 Jul 2026, 08:25 pm IST
जैसलमेर स्कूलों में डिजिटल डिवाइड: शिक्षकों की भारी कमी से जूझते छात्र

राजस्थान के जैसलमेर जिले के सरकारी स्कूल कंप्यूटर शिक्षकों की भारी कमी से जूझ रहे हैं, जिससे हजारों छात्र आवश्यक डिजिटल शिक्षा से वंचित हैं। कंप्यूटर, स्मार्ट बोर्ड और इंटरनेट की उपलब्धता के बावजूद, 160 स्वीकृत कंप्यूटर शिक्षा पदों में से 87 रिक्त हैं, जो 54% से अधिक पदों को प्रभावित करते हैं। इस कमी का मतलब है कि लगभग हर दूसरा तकनीकी शिक्षण पद खाली है, जो छात्रों की महत्वपूर्ण डिजिटल कौशल सीखने की क्षमता में बाधा डाल रहा है। विशेषज्ञों का कहना है कि प्रशिक्षित शिक्षकों के बिना, डिजिटल उपकरण अप्रयुक्त रहते हैं, जिससे निजी स्कूलों की तुलना में सीखने का अंतर बढ़ रहा है और तेजी से डिजिटल हो रही दुनिया में छात्रों के भविष्य के रोजगार के अवसरों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है।

AI सारांश

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जैसलमेर स्कूलों में डिजिटल विभाजन

सरकारी स्कूलों को कंप्यूटर, स्मार्ट बोर्ड और इंटरनेट से लैस करने के सरकारी प्रयासों के बावजूद, जैसलमेर के सरकारी स्कूलों में शिक्षण कर्मचारियों की भारी कमी डिजिटल शिक्षा को कमजोर कर रही है। योग्य कंप्यूटर शिक्षकों और प्रयोगशाला सहायकों की अनुपस्थिति के कारण हजारों छात्र इन संसाधनों का पूरी तरह से उपयोग करने में असमर्थ हैं। यह स्थिति इस क्षेत्र के छात्रों के लिए सीखने के परिणामों में एक महत्वपूर्ण असमानता पैदा करती है।

गंभीर स्टाफ कमी का खुलासा

'शाला दर्पण' के आंकड़ों से पता चलता है कि जैसलमेर में कंप्यूटर शिक्षा और प्रयोगशाला सहायकों के 160 स्वीकृत पदों में से 87 पद वर्तमान में खाली हैं। इसका मतलब है कि इन महत्वपूर्ण पदों में से 54% से अधिक अभी भी खाली हैं, जिसका अर्थ है कि जिले में लगभग हर दूसरा तकनीकी शिक्षण पद खाली है। यह व्यापक कमी भनियाणा, मोहनगढ़, सैम और जैसलमेर सहित सभी ब्लॉकों को प्रभावित करती है।

छात्रों और भविष्य की संभावनाओं पर प्रभाव

प्रशिक्षित कंप्यूटर शिक्षकों की कमी सीधे तौर पर तकनीकी शिक्षा की गुणवत्ता को प्रभावित करती है, खासकर उच्च कक्षाओं के लिए। शिक्षाविदों का जोर है कि डिजिटल सीखने की प्रभावशीलता का न्याय केवल उपकरणों से नहीं, बल्कि परिणामों से किया जाना चाहिए। उचित निर्देश के बिना, स्मार्ट कक्षाएँ केवल उपकरण बन जाती हैं, जिससे छात्र बैंकिंग, रेलवे और निजी उद्योगों जैसे क्षेत्रों में कंप्यूटर दक्षता की बढ़ती मांग वाले नौकरी बाजार के लिए तैयार नहीं हो पाते हैं।

इंटरनेट से परे, एक शिक्षक विभाजन

विशेषज्ञों का कहना है कि डिजिटल विभाजन इंटरनेट और कंप्यूटर तक पहुंच से आगे बढ़कर प्रशिक्षित शिक्षकों और गुणवत्तापूर्ण तकनीकी शिक्षा में एक अंतर बन गया है। जबकि निजी स्कूल तेजी से डिजिटल दक्षताओं को बढ़ा रहे हैं, सरकारी स्कूल शिक्षक रिक्तियों से जूझ रहे हैं। मूलभूत डिजिटल कौशल में यह बढ़ता अंतर सरकारी स्कूल के छात्रों को प्रतिस्पर्धी माहौल में शुरुआत से ही महत्वपूर्ण नुकसान में डालता है।

राज्य प्रक्रिया से भर्ती

जैसलमेर के जिला शिक्षा अधिकारी महेश कुमार बिस्सा के अनुसार, कंप्यूटर शिक्षकों और प्रयोगशाला सहायकों के रिक्त पदों पर नियुक्तियां केवल राज्य-स्तरीय भर्ती प्रक्रिया के माध्यम से ही संभव होंगी। यह इंगित करता है कि स्थानीय अधिकारियों का इन महत्वपूर्ण पदों को भरने पर तत्काल सीमित नियंत्रण है, जिससे समाधान व्यापक सरकारी पहलों से जुड़ा हुआ है।

क्यों मायने रखता है

जैसलमेर के सरकारी स्कूलों में कंप्यूटर शिक्षकों की भारी कमी डिजिटल विभाजन को बढ़ा सकती है, जिससे हजारों छात्र आधुनिक, प्रौद्योगिकी-संचालित नौकरी बाजार के लिए तैयार नहीं हो पाएंगे और शैक्षिक असमानता बढ़ेगी।

मुख्य तथ्य

  • Vacant Computer Teacher Posts in…: 87 out of 160 (54.4%)
  • Senior Computer Instructor Vacancy: 12 out of 15 (80%)
  • Basic Computer Instructor Vacancy: 57 out of 94 (61%)
  • Lab Assistant Vacancy: 16 out of 47
  • Senior Lab Assistant Vacancy: 2 out of 4

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